[2015]走向現代：高而潘建築的社會性思考-使用心得－文學,人文,電子書,健康,休閒,親子,商業,學習,雜誌,文具,影音,DVD,辦公用品,比較,價格,哪裡買?哪裡賣?

[2015]走向現代：高而潘建築的社會性思考-使用心得

內容簡介：

「他總是在時代中保持清醒，也深信好的人文建築生?可以彌合台灣歷史上不斷的斷裂。」
——徐明松

高而潘經歷了台灣史上多重的年代，從日治、戰後初的素樸、粗獷到一九七○年代商品化後的虛矯，他總是在時代中保持清醒，也深信好的人文建築生?可以彌合台灣歷史上不斷的斷裂。在一九九○年代慢慢淡出建築圈的高而潘，仍不斷閱讀與思考，二○一一年再推出令人驚?的萬華龍山寺於板橋的佛堂，除該有的佛像外，空間沒有多餘的表徵性符號，該作品拋出一連串的問題，現代台灣寺廟空間應如何設計？它的佛堂空間如何面對現代性？這不就是人文？建築師不該像? ??識分子般質疑正在發生的事？高而潘已八十八歲，他在晚年勇敢地挑戰社會的成規，就像他高峰期的執業生涯，對任何社會的慣性思考總提出疑惑。台灣社會如果想繼續前進，需要停下?步回顧前輩的足?，因?回到過去就是回到未來。

【本書特色】

．國內第一本完整敘述高而潘建築師的書，。
．本書分為兩本，一本以文字為主，闡述建築師從年幼至今的成長背景、社會文化轉變、建築思考歷程，以及作品發展脈絡等。一本則以歷年精采的作品呈現，歷史的痕跡、難見的手稿圖等。
．窺見經典作品，如：台北市立美術館、月裡山莊，從點子的發想、作品的產出、社會背景影響等等的過程。
．難得一見台灣建築史的進程，回到過去，窺探當時建築樣貌的思維，看到現在，預想未來，建築扮演的角色，感受建築和? ??會不可分割的緊密關係。
．提供喜愛建築的讀者多面思考的角度，建築的功能為何？如何創見時代性的建築？建築為何重要？什麼是建築的現代性社會性？

高而潘

臺灣省臺北人。畢業于台南工學院建築工程系，並通過公務人員、建設人員及工業技術師高等考試。早期執教成功大學建築工程系。是台灣戰後第一代建築師。1956年進入基泰工程公司，曾赴日本研習建築設計。後任主任建築師，並執教於淡江大學及中國文化大學建築系。曾任臺北市建築師公會理事長。其設計作品遍佈全省，尤以台北市立美術館、華視大樓、胡適墓園、臺北市銀行大廈、日月潭觀光大飯店為代表作，以造型簡潔、機能實用為特色。曾任臺灣建築師公會聯合會理事長。

高而潘建築師重要作品選：
1961　懷恩堂學生中心
1962省立護專文教大樓與體育館
1962　胡適墓園
1969新淡水高爾夫球俱樂部
1970三明大樓
1978台北市銀行大廈
1979　台中張淑齡公館
1980　台北市市政中心競圖計畫案
1981　月裡山莊
1981　台汽客運中崙站
1983　台北市立美術館
1983　華視大樓
2007　二二八和平紀念碑競圖計畫案
2011　龍山寺佛堂
序跋：

寫在文章之前
　　這是本紀錄一位台灣老建築師故事的書，故事主角高而潘建築師(以下簡稱高而潘)，出生於台北淡水河岸的老城區：大稻裎。位在距離城隍廟北側不遠的迪化街上，有家知名的布莊店「高源發」，就是由他祖父高地龍(一八八二~一九五五)創設。高家曾祖父那一代在清同治年間(一八六一~一八七五)已渡海來台，準確時間不可考，經營茶販起家，落腳於茶葉種植生產的坪林山? ?。直到第二代高地龍才移往大稻埕，改營布業，基礎穩固後，又擴及到許多其他行業，像公車、出租車、信用合作社、房地產…等等，不一而足。家族的興盛，除祖父高地龍的幹練敏銳外，也與歷史時空際會有關，更與政治的更迭緊密相連。高家家業的盛衰完全繫於高地龍一人身上，始於日治初期，卻結束於光復初期，嘲諷地透露出歷史的弔詭性。高地龍之後的一代樹發、雲霞與雲霖都出生於日治時期並接受良好教育，但日治末期的戰事與光復後的局勢，都讓高家應變不及，隨之沒落。

　　有趣的是，高家在五○年代初的衰頹，正是本書記述的故事另一高潮的開端，當然不再是布莊，也不是自動車等產業，而是建築文化。出生於一九二八年的高而潘，是高樹發的三子，從公學校到中學，接受了完整的日式教育，再加上父親留日的背景，都讓他日後汲取文化的來源是透過日語而不是英文或母語中文，即便五○年代初家道中落，成功大學建築系畢業，沒有機會出國深造，透過自學，還是讓他站穩了在台灣建築界的腳步。

　　寫這本書有幾個關鍵。首先是高而潘是位台籍建築師，至高中學，接受了完整的日式教育，即便專業養成在台灣，日後他的研究路徑的確深受日本建築文化的影響。這一系統跟我們先前研究的王大閎建築師截然不同。其次是基泰工程司，高而潘大學畢業後，最重要的職業養成是就是這家事務所，主持建築師關頌聲是民國傳奇人物，他領導的建築設計團隊亦跟中國、台灣近代史緊密相連。最後是高家家族的背景，這牽連到漢人早年渡海來台的開發史，也透露出百年來台灣歷史的「斷裂性」。

　　深究高而潘與日本文化的關係，是一件重要並有待? ?清的課